🎬影片内容深度剖析：
教育，乃中国各阶层共同的焦虑焦点。无数家庭不遗余力，将孩子送往国外，只为孩子能接受更优质的教育。身为两个孩子的母亲，常年报道国际新闻的记者周轶君，同样深陷此焦虑之中。她探访了芬兰、日本、印度、以色列、英国等五个国家，最终回国，开启了一场关于教育哲学的思考之旅。
在没有竞争的芬兰，怎样向孩子诠释成功与失败？贫富差距悬殊的印度，如何凭借在线教育缩小孩子间的差距？集体意识浓厚的日本，又如何让孩子把握个人与团队的平衡？
从孩子视角体验课堂，以家长身份感受不同教育方式，深入不同社会的文化与历史来思索教育。在探索途中，周轶君回忆童年，也经历了一场重新审视自我的旅程。
教育实则为思维教学，因个人意识形态，人的思维会有不同倾向。故而，教育需以最客观公正的思维来育人，避免思维偏颇，借思维的丰富逐渐成熟理性，迈向最理性的自我，拥有最正确的思维认知，此乃教育根本。教育亦是传授知识、育人的过程，可传授他人最客观的认识，让人从自身经历中获取价值观。教育是提升人综合素质的实践活动。
📺剧集介绍：
第一集：走进花式“虐”娃的网红幼儿园，感受日本集体式教育
第二集：揭开芬兰教育全球领先的神秘面纱，远不止无考试和不竞争
第三集：印度现实版《起跑线》，家长择校直击教育痛点
第四集：探秘英国最难进的贵族私校，领略贵族绅士养成之路
第五集：鼓励创新，包容失败，破译“创业之国”以色列的教育密码
第六集：于中国传统文化宝藏中，汲取当代教育智慧
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